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认识的反复性 无限性和上升性试题及答案-高二政治-云返教育
某政协委员关于“国家应加快海洋经济发展,加大对海洋经济发展的政策支持力度”的建议,得到国务院高度重视和采纳。该政协委员的做法属于
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中共中央印发的《关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》提出,要努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良、作用突出的党外代表人士队伍。加强党外代表人士队伍建设有利于
①坚持和完善我国的根本政治制度
②巩固党的执政基础和扩大党的群众基础
③推动新形势下统一战线事业不断向前发展
④中国共产党对民主党派、无党派人士实行组织领导
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《反垄断法》是人大立法史上审议次数最多的法律之一,经过了全国人大常委会多次审议,向社会全文公布征求意见,专门召开多次座谈会,并请专家反复论证。这一过程体现了
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中国共产党执政的基本方式是
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中国共产党十八大召开前夕,中共中央召开党外人士座谈会,就十八大报告听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。这表明
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下列关于中国共产党与各民主党派的关系表述不正确的是
①中国共产党与各民主党派是领导被领导的关系
②中国共产党与各民主党派共同执政
③中国共产党与各民主党派是亲密友党的关系
④中国共产党与各民主党派是监督与被监督的关系
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中共中央在作出重大决定和决策之前,都要举行党外人士民主协商会,通报情况,听取意见。民主协商会
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《中华人民共和国旅游法》经2013年4月25日十二届全国人大常委会第2次会议通过,这是在党的领导下对中国特色社会主义法律体系的重要完善。这表明
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政协委员通过对生态文明、低碳旅游、航空运输等重点课题开展调研,反映社情民意,进行协商讨论。材料体现了人民政协
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“为了实现思想,就要有使用实践力量的人。”90多年来,我国革命、建设、改革开放能克服千难万险,根本原因就在于中国共产党
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从太空眺望地球,这个蓝色星球非常美丽。然而,地球的淡水资源却十分有限,我国淡水资源尤为短缺。针对我国这一问题,56位在津全国政协委员联名提出《关于恳请国家制定扶持海水淡化产业发展政策的提案》等多份提案。在政协委员推动下,2011年国家制定了《加快海水淡化产业发展的意见》和《“十二五”海水淡化产业发展规划》。政协委员这一做法属于
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人民政协是中国共产党领导的最广泛的爱国统一战线组织。下列属于其职能的是
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在我国“两会”期间,政协委员也列席人大会议,听取并讨论政府工作报告。这表明政协委员有权对
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人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式。对于人民政协理解正确的是
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判断马克思主义政党的试金石是
①是否坚持马列主义、毛泽东思想 ②是否代表全民的意志和利益
③相信谁、依靠谁、为了谁 ④是否站在最广大人民的立场上
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传唱了68年的《没有共产党就没有新中国》仍经久不衰。这首歌唱出了广大人民群众对中国共产党的衷心拥护和跟党走的坚定信念,唱出了只有中国共产党才能领导中国人民争取国家独立、民族解放、人民幸福的历史必然。这说明
①中国共产党的领导和执政地位不是自封的 ②坚持党的领导是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择 ③中国共产党开创了中国特色社会主义事业 ④中国共产党是人民的好政府
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胡锦涛指出,加强党风廉政建设和反腐败斗争,要坚持以人为本,问政于民、问需于民、问计于民,多办顺民意、解民忧、增民利的实事,努力把为群众排忧解难的工作落到实处。这充分体现了
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2012年11月15日,中国共产党第十八届中央委员会第一次全体会议在北京举行。全会选举
同志为中共中央总书记、中共中央军委主席。
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支持人民代表大会依法履行职能,使党的主张上升为国家意志,这是党
的重要体现
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改革开放以来,中国共产党遵循社会主义市场经济规律,驾驭社会主义市场经济的能力不断提高。这表明中国共产党坚持
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高二政治认识的反复性 无限性和上升性分页列表
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第一课 学习哲学 运用哲学
学习哲学 运用哲学
辩证法与形而上学
辩证唯物主义和历史唯物主义
可知论和不可知论
客观唯心主义
马克思主义哲学
朴素唯物主义
世界观和方法论的关系
思维和存在具有同一性
唯物主义
唯心主义
形而上学唯物主义
哲学的的功能和任务
哲学的内容
哲学的起源
哲学基本问题
哲学是世界观和方法论的统一
哲学与具体学科
哲学与时代精神
哲学与世界观
主观唯心主义
第二课 认识世界 尊重实际
认识世界 尊重实际
人类社会的物质性
世界物质性原理
物质的唯一特性 根本属性
物质和意识辩证关系原理
意识的内容和本质
意识的起源和生理基础
意识的指导作用
意识活动的目的性和计划性
意识活动的主动创造性和自觉选择性
哲学的物质概念
自然界的物质性
第三课 探索规律 实事求是
探索规律 实事求是
规律的含义
规律的客观性和普遍性
规律客观性和普遍性原理的方法论要求
物质的唯一特性 根本属性
物质和运动的关系
现象与本质的联系
一切从实际出发
运动和静止的关系
哲学的运动概念
尊重客观规律和发挥主观能动性
第四课 把握联系 促进发展
把握联系 促进发展
发展的含义和实质
发展的普遍性
发展的前进性与曲折性
联系的多样性 条件性
联系的客观性
联系的内涵
联系的普遍性
量变与质变辩证关系原理
内因和外因辩证关系原理
唯物辩证法的发展观
唯物辩证法的基本原理
唯物辩证法的联系观
系统优化方法
因果联系原理
用发展的观点看问题
用联系的观点看问题
运动 变化 发展的关系
整体和部分辩证关系原理
第五课 分析矛盾 辩证思维
分析矛盾 辩证思维
辩证法的革命批判精神与创新意识
辩证否定观原理
创新的社会作用
坚持两点论和重点论的统一
具体问题具体分析
马克思主义普遍原理与中国实际相结合
矛盾 联系 发展的关系
矛盾的普遍性原理
矛盾的特殊性原理
矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
矛盾同一性和斗争性原理
树立创新意识
唯物辩证法的矛盾观
唯物辩证法与创新意识
用对立统一的观点看问题
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
第六课 注重实践 寻求真知
第六课 注重实践 寻求真知
辩证唯物主义的认识论
改造客观世界和改造主观世界辩证关系原理
认识的反复性 无限性和上升性
实践的含义和特征
实践的基本形式
实践和认识辩证关系原理
实践是认识的基础
影响认识的因素
真理的客观性 具体性 条件性
第七课 掌握理论 坚持真理
掌握理论 坚持真理
感性认识和理性认识辩证关系
认识活动的目的
实践是检验真理的唯一标准
实践与理论的辩证关系
真理的含义及分类
真理的客观性
真理的相对性 绝对性及相互关系
第八课 探求价值 繁荣文化
探求价值 繁荣文化
传统文化的表现 特点和影响
创新与借鉴 融合的关系
对待传统文化的正确态度
发展大众文化
发展文化产业和文化事业
发展中国特色社会主义文化
个人与社会的关系
弘扬和培育民族精神
集体主义价值观
价值冲突及评价标准
价值的创造与实现
价值观的导向作用
价值和价值观
价值判断和价值选择的主体差异性
价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择的社会历史性
坚持文化创新的正确方向
建设社会主义文化强国
教育的重要作用
理想与现实的辩证关系
落后文化和腐朽文化
民族文化与世界文化的关系
群众观点和群众路线
人民群众是历史的创造者
人生价值
社会主义核心价值观
社会主义精神文明建设
社会主义思想道德建设
时事政治
实现人生价值
思想道德修养与科学文化修养
推动学习型社会建设
文化传播的途径
文化传承与创新
文化创新的途径
文化创新的意义
文化创新的源泉和动力
文化的表现形式
文化的多样性
文化的继承与发展
文化的内涵与特点
文化的作用
文化对人的影响
文化建设的必然要求
文化交流的意义与途径
文化市场对生活的影响
文化遗产保护
文化与经济 政治的关系
文化与综合国力
文化自信和文化自觉
现代文化传播手段
影响文化发展的主要因素
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中华文化
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